为深入落实国家学生资助政策，切实提升资助育人工作的针对性和实效性，信息学院于2025年暑期，周密组织并顺利完成了暑期学生及准新生家访工作。本次工作旨在精准传递国家与学校的关怀，深化家校协同育人机制，取得了预期成效。

　　精心组织筹备，夯实工作基础

　　学院高度重视本次家访，将其视为加强家校沟通、深化资助育人的关键环节。暑假前，学院成立专项工作领导小组，由分管学生工作的副书记牵头，多次召开会议明确目标、细化方案。工作组依据困难学生档案及学业表现，科学确定重点走访对象与路线，并提前与家长沟通预约，确保走访有序、高效。

　　实地走访交流，传递温暖力量

　　家访期间，工作组成员奔赴各地，深入学生家庭，与家长和学生进行面对面交流。老师们详细了解了学生的家庭经济状况与实际困难，并向家长全面反馈了学生在校的学习表现、受助情况与发展建议，耐心解答了各项资助政策。走访中，工作组重点介绍了学校“奖、助、勤、贷、补、免”的全方位资助体系及心理健康支持资源，增强了家长对学校工作的理解与信任。

　　老师们鼓励学生树立信心、勤奋学习，并提供了个性化的学业与生涯规划指导。同时，工作组成员主动征求家长对学院教育、管理及资助工作的意见与建议，获得了许多宝贵反馈。除实地走访外，各年级辅导员还灵活运用线上方式，对超过半数困难生库学生进行了视频或电话访谈，有效扩大了家访覆盖面，提升了工作效率。

　　凝聚家校共识，助力学生成长

　　本次家访成效显著。一方面，学院更为全面、真实地掌握了困难学生的家庭情况和成长需求，为后续实施精准资助与个性化帮扶提供了重要依据。另一方面，家访有效增进了家校互信，许多家长表达了对学院的认可与感谢，共同构建了协同育人的良好格局。学生们也深刻感受到了学院的关心与期望，进一步激发了学习动力与成才信心。

　　总结反思提升，健全长效机制

　　学院也对本次工作中存在的个别走访深度不足、政策信息传递效果有待加强、后续跟踪机制需完善等问题进行了总结反思。未来，学院将持续秉持“以生为本”理念，将家访工作常态化、系统化，不断优化形式与内容，积极构建更有效的家校协同育人模式，为每一位学生的成长成才保驾护航。

（撰稿：樊梦吟；摄影：信息工程学院学工办；初审/复审：樊梦吟；终审：刘浩杰）